教务处职能

教务处是学校教学管理职能部门，其主要职能是：

一、认真执行党的教育方针，全面贯彻落实国家、省有关的政策、法律和法规。

二、根据国家教育主管部门有关教育教学工作的规定，从本校教育任务和培养目标出发，制定学校的教学工作计划，并认真检查执行情况；总结教学方面的各种经验，制定有关教学规章制度。

三、参与制定全校教育发展规划，组织专业设置的调查论证工作，为学校决策提供依据。

四、负责组织并会同有关部门进行课程建设、专业建设、学科建设工作。 特别是做好校级、省级、国家级精品课程的建设指导、选拔推荐工作及特色专业的建设。

五、负责审订和修订全校各系部的教学计划、教学大纲，并组织检查执行和完成情况。

六、组织和检查各教学单位的教学工作，总结和交流教学工作经验，检查教学秩序、教学质量，进行全面的教学质量管理，组织各项教学评估。

七、会同组织人事部做好师资队伍建设工作，重点做好教师梯队建设、教学团队建设、青年教师培养工作。协助组织人事部做好教学名师、青年骨干教师的选拔工作。

八、负责审查、汇总全校的开课计划，制定共同课课表，并印制全校课程计划。

九、组织实施全校学生的实践教学工作。抓好学生实验、见习、实习、实训等工作，有序安排好农村顶岗实习支教工作，使之形成健康良性循环。

十、负责全校试题库的建设工作。组织实施校内各类考试工作和各类等级考试工作，安排考试日程表。

十一、抓好普通话测试站的常规建设，组织实施普通话测试工作。

十二、负责全校教学部位的评优和奖惩工作，并参与专业技术职务评聘工作。

十三、负责学生成绩管理工作，审核学生奖学金评定过程中的学习成绩。

十四、协助招生就业处做好专升本学生选送和考前辅导的组织工作。

十五、协助各系做好外聘教师和校内行政人员兼课工作。

十六、负责教材建设、教材征订、发放和结算工作。做好校本教材的组织编写工作。

十七、协助校领导制定教师课时津贴的发放标准并审查各系部课时上报的准确情况，做好统计和上报工作。

十八、负责学校公共教学资源的调配、管理工作。

十九、完成上级交办的其他工作。

教务处处长岗位职责

一、主持教务处全面工作，力求管理工作的科学化、制度化和规范化。

二、认真学习教育教学理论，研究教学管理方法，对教务处各岗位和各系部提出指导性意见。

三、主持拟定学年度和学期教学工作计划，提出教学改革方案，认真组织实施，做好总结工作。

四、负责制定学校专业发展和专业建设规划，经主管校长同意后，组织规划落实。

五、负责制定全校评估建设、教材建设规划，按年度予以落实并组织教学成果推广。

六、负责建设教学质量监控和评估体系，定期对全校教学质量作出评价，并根据评价结果提出改进教学工作、提高教学质量的措施与方法。

七、组织检查各系制定和实施教学计划及教学大纲工作。

八、负责安排全校性的教学活动，定期组织教学检查和赛课、观摩等各级各类的教学研讨活动，交流经验，全面提高教学质量。

九、指导各系拟定并实施师资培训规划和年度计划，协助组织人事部做好教师外出进修、学习的选派和管理工作。

十、深入一线、走访调研，掌握全校教学情况，为校领导提供政策制定的依据和参考。

十一、及时向校长和主管校长汇报全面工作。定期召开教务工作例会，传达上级部门的指示，研究教学问题，反馈学生意见，研讨整改措施。

十二、负责审核教师教学工作量，组织优秀教学成果的推荐及评审工作。

十三、完成上级交办的其他工作。

教务处副处长岗位职责（一）

一、协助教务处长管理教务处工作，根据教务处工作计划，确定工作要点，负责组织落实。

二、协助处长组织专业设置的论证及实施，指导各系部开展专业建设、课程建设及教学改革工作。

三、协助处长负责教学计划修订，下达教学任务，审核教学安排，检查和实施、提出改进教学工作的措施。

四、协助处长组织开展教育教学研究工作，审核学生奖学金，审定各专业的人才培养方案，完成试题库建设管理工作。

五、制定和审核教务处的有关教务管理的规章制度。

六、审核分管科室的年度工作计划和中长期工作计划，监督协调各项工作计划的落实情况。

七、协助处长做好本处工作人员的考勤和考绩工作。

九、协助处长做好本处工作人员的思想政治工作。

十、在处长不在岗的情况下代替处长履行其职责。

十一、完成处长交办的其他工作。

教务处副处长岗位职责（二）

主要分管督导科工作，负责对全校的教学管理、教学秩序、教学活动、教学质量、教学条件、教学环境、教学保障等，进行经常性的检查、督促、指导，及时沟通信息、反映情况、提出建议，职责同督导科长职责。

督导科科长岗位职责

一、检查全校日常教学工作各个环节的实施情况，调研各学科的专业建设、课程（教材）建设、实验室（实习实训基地）建设以及师资队伍建设的情况与经验。

二、组织课堂听课（含实验、实训课），督查任课教师的教学态度、教学准备、教学内容、教学方法、教学效果等；督查学生的学习态度、学习风气、学习纪律、学业成绩等。对教风、学风中出现的问题进行调查研究，提出解决问题的建议。

三、督查学校教学管理工作，抽查学生到课率以及课堂秩序状况。

四、经常检查实验、实习、实训、课程设计、毕业设计(论文)、毕业答辩等实践教学的教学质量，着重于学生应用能力和综合素质的培养和提高；对学校的专业建设、课程建设、实验室、实习实训基地建设、教材建设等工作提出建议。

五、组织召开师生教学座谈会、督导人员工作会议，收集、整理相关教学资料，发现、培养教学管理和教学工作的先进典型，总结教师在教学内容和教学方法改革中的成功经验，建议学校表彰或推广。

六、参与教学评估工作、精品课程建设、示范专业建设等工作。

七、开展教学督导工作研究，定期对教学质量的主要问题进行专题研讨、剖析和通报。每学期督导组开会不少于三次，及时向校领导、有关部门、各系提出教学工作的意见和建议。

八、尽忠职守，秉公办事，每学期督导组及个人写出总结，提出督导组和个人的意见和建议，供领导决策。

九、完成上级交办的其他工作。

教务科科长岗位职责

一、负责教学日常的管理、督查工作，教学质量检查和教学评估工作，保证教学秩序的正常进行。

二、负责制定教务工作的有关文件和规定。

三、指导审定各专业制订的教学计划，督促检查实施情况。

四、开展教学研究，进行教学改革实验，检查、落实各系（部）的教学完成情况。

五、负责审核各系部每学期教学工作的安排、教学任务、教学进程的下达，协助各系（部）落实教学任务、编排课表。

六、负责检查各系（部）课表执行情况和审批课务更改申请。

七、编制每学期“四表”，即课程表（总课程表、班级课程表、教师课程表）、作息时间表、教学周历表、教学进程表。

八、负责制作、下发每学期教学材料，诸如理论课授课计划、实践课授课计划等。

九、根据招生就业处提供的新生名单，按照学校规定进行新年级班级编制。

十、负责教学材料的收集、归档，教师业务档案建设工作。

十一、完成上级交办的其他工作。

实践教学科科长岗位职责

一、制定教学实践管理科的年度工作计划并组织实施。

二、制定、调整年度实践教学计划。

三、制定教学实践经费的分配方案，检查使用和管理情况。

四、制定实践教学规章制度，并检查落实情况。

五、负责实践教学人员工作量计算。

六、研究和了解高等学校实践教学管理工作的经验，探索实践教学管理规律，使实践教学管理水平和实践教学质量不断提高。

七、协助设备科做好全校教学仪器、设备的计划编审，经费分配、采购、验收、登记入帐和使用情况的检查。

八、指导并监督各部门建立教学仪器设备管理规章制度，实行岗位责任制。

九、负责学校教材征订与管理工作。

十、完成上级交办的其他工作。

考试科科长岗位职责

一、在主管处长领导下，组织安排校内期末考试、补（缓）考、毕业班二次补考等考务工作。

二、组织或协助由学校承担的校外各种类型、各种等级考试的考务工作。

三、组织校内各类考试题库的抽题工作。

四、组织对各教学单位各类考试试卷的规范、印制、分装分发、保管、阅卷、整理、复查、装订和归档等工作的检查。

五、抓好考风建设，加强考试纪律宣传，并负责处理考试违纪行为工作。

六、监督执行和解释各项考试规章制度，负责有关考试、题库建设、成绩管理等考务管理相关制度的草拟工作。

七、负责全校公共教学资源的调配和管理工作。

八、负责学生教师资格证的办理工作。

九、负责学生的普通话测试工作。

十、完成上级交办的其他工作和有关科室需要配合的工作。