为人之要，首在立德，为师之要，重在立德，师德是教师的立业之基，从教之要。为贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，学前教育系全体教师不忘初心、牢记使命、爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，为地区及全省学前教育的健康发展作出了杰出贡献，赢得了政府、社会、学校、学生、家长的尊重和认同。
一、以德促知，以德律行，打造浩然正气的教师团队
品德是做人之本。全体教师坚定理想信念，落实“三会一课”、“三全育人”制度，组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《教育法》等，定期组织民主生活会，深入开展“批评与自我批评”，敦促教师不断反思自身，提升德行修养。党总支连续10年获学校先进党总支、先进集体。
除理论学习外，还积极开展实践活动。参观了廉政教育基地、八女投江烈士纪念馆、法院，聆听抗联精神讲座，组织观看《厉害了，我的国》、《悬崖之上》等优秀爱国影片。走访黄花社区、兴平社区，开展一对一帮扶。2020年教师100%担任抗疫志愿者，服务中无一人因私退出、请假，在值勤之余圆满完成了线上教学，成果斐然。同年，学前教育教师党支部获牡丹江市先进基层党组织。
二、以德施教，以德促教，打造引路学生的教师团队
1.秉持精益求精精神，学前教育系先后获得央财支持建设专业、省0-6岁婴幼儿教育研究基地、省级重点专业、省级高水平骨干专业、省首批现代学徒制试点、拥有省级精品在线共享课程2门、省教师教学能力大赛一等奖1项、省课程思政建设团队1项。省级教学名师1人、省道德模范年度人物提名奖1人、省级优秀教师1人、省级领军人才梯队1项、省级优秀教学团队1个、省级教学成果奖9项、省级教学质量管理团队1项、省级巾帼建功先进集体1个。牡丹江市职工职业道德建设十佳个人1人、牡丹江市五一劳动奖章2人。
2.主编国家规划教材2部，主持、参与国家级课题2项，省级课题数十项。指导学生参加全国职业院校技能大赛获团体三等奖3项，指导学生参加学前教育专业优秀毕业论文评选获一等奖26项，二等奖33项，三等奖76项。指导学生参加省技能大赛获一等奖7项，二等奖12项，三等奖21项。
3.承担国培设计、招标、答辩、授课任务，十年间，国培 2172 人次、省培200人次、市培近3000人次，培训满意率97%以上。为牡丹江市幼儿园教师解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。3位教师代表黑龙江省援疆支教，促进了两地教育共同发展。
三、以德育德，以德暖生，打造仁而爱生的教师团队
“个人的事再大也是小事，学生的事再小也是大事”，全体教师爱岗敬业、关爱学生。自2018年至今，全系教师无条件担任全校教师资格证辅导工作，不分时间地点有问就答，有问必答，18级学生幼儿园教师资格证通过率达91.7%。
贯彻落实三全育人机制，专任教师在兼顾教学任务的同时，全部担任班主任，在学习上指导、在生活上关照、在心灵上指引学生。
四、以制促德，以考评德，打造道远知骥的教师团队
1.成立师德建设领导小组，由校长周世华任组长，张静任副组长，选拔德才兼备、敬业乐群的优秀教师担任组员。领导小组对全系教师进行师德建设的指导、督促和考评，高效地促进了教师整体师德品质的提升。
2.不断探索新时期师德内涵,先后完善和出台了《师德规范管理制度》、《师德十要十不要》、《教学常规督导检查工作章程》，组织教师签订“师德承诺书”。
3.建立健全评价机制,坚持开展“家长评学校、学生评教师”活动，主动接受社会及学生的监督。将教师职业道德考评结果纳入教师师德档案,作为教师评优主要依据。
