民俗技艺作为我国非物质文化遗产的一部分，其传承是保护和利用非物质文化遗产的重要途径，往往是以地方民俗文化的形式展现和传承的。其作品种类繁多，内涵及其丰富，具有很强的地域性和民族性。我校作为文化艺术传播者，非常重视民俗技艺的传承，积极推进优秀的地方民俗文化走进校园。
我校高度重视民俗技艺教育建设，民俗技艺更是我校积极助推开发和创新的项目，同时更有利于形成舞蹈教学和创作的独特之处。学生在民俗文化的学习和传承中也体现出我校在地方民俗文化建设中的重要作用及创新价值和进一步完善高校服务地方文化发展的职能和作用。音乐舞蹈系肖光欣、张自清、李婷老师以黑龙江省赫哲族民间舞蹈元素为基础编创的舞蹈剧目《赫哲少女》，并荣获了全国大学生艺术展演二等奖和黑龙江省大学生艺术展演二等奖的好成绩。在创编该教学剧目过程中，我校教师深入挖掘赫哲族文化底蕴和人文情怀，并对赫哲族舞蹈的发展和传承进行讨论，明确了创编过程中保持赫哲族核心的民族文化，将大众文化和审美文化融入其中，最后形成了符合教育水准的舞蹈精品剧目。该剧目展现了一群赫哲族少女们织网、捕鱼美好的生活场景。舞蹈演员们身着赫哲族传统服饰，手持织网梭子坐在美丽的乌苏里江畔，编织着冬捕时要用的渔网，赫哲姑娘们时而嬉闹、时而挥动梭子将生活中的场景用赫哲族舞蹈动作语汇巧妙融合在作品的故事情景中，舞者活灵活现的展示出赫哲族人民淳朴和谐的生活画面。通过舞蹈演员的舞蹈动作和剧目故事情节，活灵活现的展示出赫哲族淳朴和谐的生活画面，也让参与表演的学生体验到了赫哲族舞蹈艺术文化。并且《赫哲少女》也在牡丹江市级进行了多次展演，获得了各行业的高度评价，证实了我校创编的《赫哲少女》教学剧目和传承的内容得到更多的推广与传播，也宣传了本土少数民族文化。
结合《赫哲少女》教学舞蹈剧目的成功经验，我校继续挖掘本地区少数民族舞蹈，以朝鲜族长鼓为道具编创教学剧目。通过学习长鼓舞教学舞蹈剧目，使学生进一步了解朝鲜族舞蹈文化，拓展了朝鲜族鼓文化知识，不仅开拓学生眼界，也让学生切身感受到民俗技艺文化的魅力与丰富的色彩，同时进一步发扬和传承本地区的少数民族文化。
在我校创编少数民族教学舞蹈剧目过程中，还完成了《牡丹江宁古塔地区非物质文化遗产满族“东海莽式”舞蹈教学剧目建设研究》省级课题。不仅仅为我校民俗技艺教育建设提供了有力教学支撑，也为牡丹江市非物质文化遗产的传承和发扬提供了有力支持。
