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组织机构
教学教辅机构

学前教育系主任 周世华

  

学前教育系副主任 赵晓慧         学前教育系副主任 耿 杰


学前教育系职能

 

一、在学校领导下,遵照学校发展总体规划,全面贯彻党的教育方针,组织开展教学、科研活动。
   
二、制定本系(部)的教育发展规划,确定本系(部)所属专业、学科的建设方向,经校长审批后组织实施。
    三、组织各教研室开展教学活动,加强课程和教材建设,制定教学计划,配备任课教师,开展教育实习和社会实践,总结交流教学改革经验,不断提高教学质量。
   
四、加强科研项目的建设和管理,完成上级下达的各项科研任务。
   
五、在学校的各级各类活动中发挥部门优势,积极做好工作。                              
   
六、在完成学校任务、保证教学质量的前提下,挖掘潜力,开展社会助学及有偿服务活动,努力改善本系(部)办学条件,提高教职工福利待遇。
    七、加强教风和学风建设,抓好师生员工的思想政治工作,积极开展教书育人和服务育人活动。
    八、加强本系(部)师资队伍建设,制定并实施师资培养计划,加强学科梯队和学术带头人的培养,优化师资队伍。

九、完成学校安排的其他工作。

 

系(部)主任、党总支书记岗位职责

一、在学校党委领导下,主持系部教学管理、学生管理和招生就业工作,完成学校下达的各项任务。
   
二、主持制定全系发展规划,就全系的教学和科研工作,专业和学科建设,以及师资队伍、实验室、资料室建设和管理等提出改革方案,报学校审批后组织实施。
   
三、抓好党的思想、组织和作风建设,贯彻落实《党风廉政建设准则》,打造学习型团队,做好创先争优工作。

四、召集系(部)务会议,主持讨论系(部)内重大问题。
   
五、组织对全系(部)教学、科研、教辅、行政管理人员进行业务培训、考核,并就其聘任、晋级、奖励等向学校提出意见和建议。
   
六、了解教学、科研任务的执行实施情况,及时采取措施,保证各项任务的完成。
   
七、主持全系性学术交流活动,组织审定重点科研项目,审核重点课程教材。
   
八、抓好教师队伍建设,树立良好教风和学风。

九、负责系部年度预算编制及经费支出的审核。

十、做好系部党总支部的建设工作,加强党的思想政治工作,定期开展形势政策教育,培养发展教工党员。

十一、负责系招生就业、迎接新生和学籍管理工作。

十二、完成党委交办的其他工作。

 

副主任岗位职责(一)

一、在系部主任领导下,负责科研管理工作,组织贯彻执行上级有关科研的方针、政策、规定和任务。
    二、研究系部有关学科领域和项目的科技发展情况,对科研方向、任务提出建议,制订科研规划、实施办法,交系党政办公会讨论通过,报学校批准后组织实施。
    三、根据上级下达的科研任务,制订年度计划,组织协调各教研室、科研小组、课题组的分工和协作;根据需要调配人力、物力,组织攻关,并合理调剂使用科研经费。
    四、组织重点科研项目的技术审查、成果鉴定;拟定系部科研人员培养计划和培养对象,协助系部主任搞好科研人员的技术考核、聘任、晋级、奖惩等项工作。
    五、组织学术交流和学术报告会,组织参加校内外的有关科研活动,组织安排接待有关的国内外专家讲学,并做好对其内容的整理、消化、应用的组织工作。
    六、每季度检查一次系部科研项目执行情况,并向系部主任和上级报告,及时采取措施,确保科研任务按计划完成;每学期进行一次科研工作总结或科研工作经验交流。
    七、
负责《黑龙江幼专学报》的组稿、初审、日常编辑及交流赠阅工作。

八、完成上级交办的其他工作。

 

副主任岗位职责(二)

一、在系部主任领导下,负责行政管理和后勤保障工作。

二、组织草拟行政工作计划和工作总结,安排日常行政工作,建立健全各项行政管理规章制度。
    三、协助系部主任抓好各类人员的业务考核、考勤、奖惩。
    四、抓好系部办公室的思想建设和组织建设,督促检查系部办公室人员执行岗位责任制,搞好办公室人员的聘任、晋级、奖惩等项工作。
    五、负责系部的财务管理,编制系部年度财政预算,制定财务管理制度,开源节流,增收节支,严格财务管理,按学校规定和系的职权,审批各种经费的使用。
    六、配合学校做好学生宿舍和办公用房的调配工作,管好系部固定资产。
    七、负责治安保卫、爱国卫生、计划生育、保密和档案工作。
    八、加强行政管理,严格组织纪律,审批各类人员请假事宜;协同系总支做好学生管理工作。
    九、协助主管教学的副主任组织好期中、期末的教学检查工作。
    十、完成校领导、系部主任交办的其他工作。

 

系(部)办公室主任岗位职责

 一、贯彻落实系(部)领导的指示,积极有效地做好与上级和横向部门的联络、协调工作,及时做好上传下达工作。

二、安排组织系(部)主任办公会、教职工会议,做好会议记录,整理会议纪要,及时调查并向系(部)领导反馈各类制度落实情况。

三、负责统计、汇总教职工个人档案,做好职工的职称评聘、工资晋升、继续教育的通知、收集、上报工作。

四、负责管理和使用印章,做好各类文件、信函的收发、传阅、整编、存档工作,做好文印工作。

五、抓好出勤考核,办理和统计本系(部)教职工的请假、休假、销假事宜,办理调(停)课手续,做好教学工作量统计与教师量化考核。

六、组织安排教职工的学习、各类活动,发布各类活动通知。

七、积极配合相关部门做好消防、安全检查和设备管理工作。

八、编写系(部)工作动态、大事记,做好对外宣传工作。

九、检查教学准备情况,做好教学评估工作。协调相关部门提供教学条件。及时处理日常教学过程中出现的问题。

十、安排组织校内考试及特殊考试工作,安排并组织各种考试人员、考场,做好学生成绩统计与管理。

十一、组织实施学生基本功训练与验收,制定训练方案、验收方案,组织安排验收工作,检查监督验收环节。

十二、加强教学档案管理,完善教学档案。

十三、完成上级交办的其他工作。

 

系团总支书记岗位职责

一、主持系团总支的全面工作,认真贯彻执行党和上级团组织有关共青团的工作方针,政策和决议。

二、提出系团总支工作计划初步意见,经全体支委讨论通过后作出决议,具体组织实施。

三、负责系团总支的自身建设,抓好团干部的考核并指导团干部和团支部书记的工作。

四、经常深入基层,了解团员青年的思想倾向和学习生活情况,帮助解决实际问题。

五、经常向校团委请示汇报工作,既要认真贯彻校团委决议,又要独立创造性地开展工作。

六、定期总结工作,发现典型、树立先进、以点带面,不断探索开展共青团工作的方法和途径。

七、做好团干部和学生干部的培养教育工作,调动团干部和学生干部的积极性和主动性,充分发挥他们的骨干带头作用。

八、完成上级交办的其他工作。

 

十六、学前教育系

 

教法教研室主任岗位职责

一、学习、贯彻并执行党的教育方针和学校有关规定,不断更新教育观念。加强师德教育和教风建设,努力提高政治素质和业务素质,把“教书育人”落到实处。

二、制定专业教学计划和实习实训方案,编制教学大纲并研讨本课程教学的基本要求。

三、依据教学计划要求,组织完成教学任务,包括选择教材、落实课堂教学和实践教学任务、做好课外辅导工作、组织考试、做好毕业生的毕业实习指导和毕业验收工作等。

四、定期组织检查各任课教师的教学情况,包括备课、教学进度、作业批改、辅导答疑、实践教学等,将结果汇总上报;定期组织教师和学生的座谈,了解、掌握本学科各任课教师的教学情况并进行考评。

五、制定课程建设规划,确定重点课程(精品课程)建设项目的工作内容,积极承担本课程相关教材(指导书、讲义)的编写任务。

六、制定并组织实施本学科师资培训计划,包括教师进修、培训、实践和青年教师培养等。

七、积极推进教学改革工作,不断更新改教学模式、教学方法和教学手段,突破传统教学模式,充分发挥现代教育理念和先进教学手段在教法教学中的作用。

八、积极开展深入幼儿园的教学研究活动,进行教学研讨,不断更新教育观念,并在教学活动中实践。

九、定期组织、参与校内外学术交流活动,包括教学观摩、学术讲座、专题研讨等;及时总结教学、教改等方面的经验和教训,撰写相关总结材料和论文;做好优秀教学成果、优秀教学论文的推荐、申报工作,不断提高教研室整体教学、教研水平。

十、完成上级交办的其他工作。
   

特殊教育教研室主任岗位职责

一、加强本教研室教师的思想建设工作,提高教师的职业道德水准,培养教师关注残疾人事业,鼓励热爱特殊教育工作的敬业精神。

二、拟定特殊教育专业工作计划,研究教学大纲,制定培养方案。在落实教学常规各项要求的基础上,开展特殊教育教学检查和评估工作。

三、组织特殊教育教学改革的实施、总结和推广。根据残疾人事业发展需求,深入了解各类别残疾人,确定科研方向,组织和引导本室教师参加课题研究等科研活动,实施本学科课程建设计划,进行优质课程培育和教学带头人的培养工作。

四、组织本学科教师进行业务进修,参加扶残、助残的社会实践,深入特殊教育学校、聋儿康复中心、残疾人康复指导中心等进行调研,结合教学实际开展聋儿康复和自闭症康复教学研究,切实加强师资队伍建设。根据学科发展和课程需要,协助系领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划。

五、有计划地开展教学研究活动,组织教师学习先进的特殊教育理论,提高教师专业化素养及教学水平。

六、组织学生到特殊教育学校、儿童福利院和残疾人联合会进行见习和实习,本教研室教师承担学生的见、实习指导工作。

七、完成上级交办的其他工作。。

 

早教教研室主任岗位职责

一、负责教研室教师的思想建设工作,提高教师的思想道德水平和教育理念,培养教师具备强烈的责任心、爱心、耐心和感恩的心。

二、拟定本教研室工作计划并落实教学常规各项要求,开展本学科教学检查工作,拓展早教空间,为学生就业铺设成功之路。

三、加强早期教育精品课程建设,组织本学科教学改革的实施、总结和推广,构建人才培养模式。

四、组织和引导本学科教师参加相关课题研究,组织学术活动,进行学术交流,活跃学术气氛。

五、积极吸收先进教育理念,提升专任教师业务素质,积极参与社会实践,深入社区义务讲座,结合教学实际开展教学研究,切实加强师资队伍建设,培养学科带头人、教学名师。

六、规划亲子教育中心师资建设,负责亲子教育中心教学指导活动及本系学生的见、实习指导活动。

七、完成上级交办的其他工作

幼儿园管理教研室主任岗位职责

一、制定本学科的教学计划,做出合理的业务发展规划,认真搞好教育教学活动。

二、有计划地安排落实好本教研室的各项教学活动,合理布置教师的工作任务,在保证教学质量的同时又有利于教师科研水平和业务素质的提高。

三、积极加强课程建设和教材建设,修订和完善符合学前教育专业培养目标的学科课程教学大纲,精心选用与专业学制相匹配的优秀教材和教学参考书,制作电子教案及多媒体课件,努力打造精品课程。

四、充分发挥教研室教师的集体力量,组织教师开好教研室例会,安排好学习教学大纲、钻研教材、改进教法、开展研究课、青年教师优质课比赛等活动,对青年教师实行传、帮、带。培养学科带头人,打造一支过硬的师资队伍,确保教育、教学质量的不断提高。

五、积极开展多种形式的教研室活动,每学期都组织教师说课、听课、评课,并邀请校外专家、学者来讲学,营造学术气氛,提高学术能力;定期组织教师到相关院校听课、观摩、学习,努力促进教学水平的提高。

六、定期对教研室全体教师的教学进度和教学效果进行检查,做好学校教学质量评估的基础性工作。

七、组织教师认真学习幼儿教育的理论知识,加强教研室与幼儿园的联系,定期深入幼儿园进行听课、调研和指导工作,密切关注学前教育发展趋势,积极为学前教育的发展做贡献。

八、组织全体教师不断总结教育教学的工作经验和教训,定期向系主任汇报进行,及时进行教学反思,不断提高教育、教学工作水平。

九、鼓励教研室教师根据自己的实际情况选择适当的课题或研究方向,积极参与教研改革活动,努力申报各级各类教改科研项目,发表论文,出版著作,激发教师的科研热情,促进教改科研水平的提高。

十、完成上级交办的其他工作。