《信息技术》课程自2022年1月评为黑龙江省第二批高等学校课程思政示范课程和课程思政教学团队以来，课程组本着持续服务社会、服务企业、服务教学一线、服务学生的初心和使命，全体教师持续开展课程思政研究，充分利用假期时间进行校企合作交流，走出校园，深入幼儿园进行课程研讨。
2023年2月2日，课程组主要成员来到黑龙江幼专第一附属幼儿园江山悦分园，开展“课程教研活动。
在附属一园党支部书记、园长李楠楠的带领下，课程组参观了江山悦幼儿园的园区，并与幼儿园骨干教师进行了“携手共教研 聚焦共提升”的《信息技术》课程思政建设座谈。
李园长介绍了幼儿园建筑面积约3000㎡，布局合理，环境优美。幼儿园以“做自然、文化的主人”为办园理念，充分利用牡丹江本土的自然、人文环境等教育资源，每月开展丰富的社会实践活动，通过丹江之景、丹江之物、丹江之韵、丹江之雪等系列的社会实践活动，使幼儿感受丹江的自然之美、了解丹江的丰富物产，感知丹江的红色文化，乐享丹江的冰雪之趣，激发幼儿热爱家乡本土文化的情感，从小树立文化自信。同时，在新园所的建设过程中，幼儿园对于信息化、网络化建设也达到了较高水平。通过介绍，课程组成员了解到江山悦幼儿园拥有一支勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事教师队伍、具有丰富的办园经验和办学历史、是一所信息化发展水平较高的幼儿园。
课程组负责人杨丽欣向幼儿园老师介绍了《信息技术》课程的课程思政建设情况及取得的成果及经验，同时介绍了我校学生通过《信息技术》课程的学习，在知识内容，操作技能，信息素养、学会发展等方面有了明显的提高，能通过《信息技术》课程的学习为其日后从事教师工作中适应时代和教育发展需求，初步掌握反思方法和技能，树立终身学习奠定坚实的基础。
会中，幼儿教师们对日常教学中如何更好地利用信息化手段对幼儿开展爱党、爱国、爱社会主义等思想政治教育活动存在的困惑,向课题组教师进行提问，课题组成员结合课程思政研究成果，依据课程思政的目标思路，结合幼儿园相关课程从教学大纲、教学目标、教学内容、教学策略、多媒体技术等融入技巧等方面做出指导。经过交流、沟通、研讨，幼儿教师们明晰了今后教学实践的方向， 纷纷表示要在“幼儿园五大领域”的教学过程中更加深入地开展课程思政教学实践，充分利用信息化手段更好的对幼儿进行积极引领，健康引导，做好幼儿前行路上的燃灯者和引路人。
课程组李丽娟、穆庆华还为幼儿园骨干教师进行了幼儿园课件制作的培训，介绍了幼儿课件制作过程中的常用技巧、设计理念等内容。
会后，幼儿园老师们就其在教学中所遇到的“信息技术”问题与课程组老师进行一一探讨，并对《信息技术》课程的教学工作提出了宝贵的建议。
通过此次教研活动，进一步丰富了课程思政的实践教学研究，课程组充分了解了幼儿园一线教师在信息化教学中存在的实际困惑和面临的具体难题，为信息化教育教学找准了改革方向，为课程思政的建设研究提供了参考依据。未来我们将与幼儿园建立长期合作，充分利用园所的优质师资、优质资源为《信息技术》课程更好地实践服务社会、服务企业、服务教学一线、服务学生做出更卓越的贡献。
