我校在中国高等教育学会教师教育委员会和《幼儿教育》编辑部举办的“第十二届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选（专科组）”活动中取得了一等奖11篇，二等奖11篇，三等奖18篇的佳绩。
本次评选活动中，主办方特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华南师范大学和四川师范大学等多所院校的部分学科带头人组成评选委员会，确保评选活动的公正性和在专业领域里的权威性。
我校自2011年开始参加此项论文评选活动，至今已经连续参加八届，共有100名学生获奖，指导教师累计165人次。近五年来，我校的论文投稿数量、获奖数量以及获奖等级逐年攀升。学生参与热情高涨、指导教师认真负责。
成绩的背后，离不开学生科研活动的有利开展。为提升学生科学研究能力，提高参赛论文质量，科研处于2014年开始组织“大学生科研训练计划”活动，并组织邀请我校《学前教育研究方法》课程的教师为参与活动的学生们耐心细致讲解课题研究的过程及论文写作的方法。截至2018年3月，“大学生科研训练计划”共举办4届，共完成课题32项，参与学生167人次，指导教师52人次，学校累计奖励资金24600元。2018年5月，新一届“大学生科研训练计划”全面开展，有17项课题顺利立项，创造了历届课题之最。为下一届的优秀毕业生论文评选活动奠定了良好的基础。学生们在研究课题的过程中取得了丰富的研究成果，参与课题的学生在黑龙江幼专《学报》发表论文36篇，在全国教师教育学会幼儿教师教育委员会举办的优秀毕业论文评选活动中，获奖比例逐年增高，共荣获一等奖12篇，二等奖18篇，三等奖52篇；在全国核心期刊《教育探索》发表高质量论文1篇（第三作者），今年的成绩更是全面赶超往年。
成绩只能代表过去，希望获奖的学生能够戒骄戒躁，继续提升自己的科学研究能力和论文写作水平，也希望指导教师能够投入更大的热情去帮助学生巩固研究成果，使我校学生科研活动迈上新台阶。
